干货:教资面试职业认知类答题技巧


    01 考情分析

     

    职业认知类问题是教师资格结构化面试问题之一,此类问题主要是通过考查考生对自我的认识以及对教师职业的认知,来判断考生与教师岗位的匹配度。

     

    职业认知类的问题题干相对较短,提问的方式比较直接,但考查的内容较多,一方面考查考生的性格、兴趣爱好、优缺点、家庭背景、受教育情况、工作经历以及求职动机等基本情况;另一方面考查考生对职业理念、职业道德、职业角色等内容的理解与看法。

     

     

     

     
     
    02 答题思路

     

    回答这类问题时,在理解问题的基础上,找到自身与教师职业的匹配度是很重要的。一般可以从两个角度来回答这类问题:

     

    “理论+实践”法。这种方法适用于有关职业理解类的问题,如考查考生对职业道德、职业素养、职业角色、职业性质等的理解与认识。

     

    具体的作答步骤如下:

     

    ***步:考生需要以教师的专业视角,围绕教师职业特点对题目中所涉及的问题进行“理论”概述。

     

    第二步:考生需要简略向考官表明教师或者考生自身该如何去践行职业道德、职业素养等方面的内容。

     

    “生活+学习+工作”法这种方法适用于有关个人情况方面的问题,而生活、学习和工作对于一个人来说无疑是比较重要的三个方面。因此,考生在作答个人情况类的问题时,就可以将问题融入自己的生活、学习、工作中,以此全方位地展现出自己的优势。例如,可以从自己的生活中,挖掘性格特征、为人处事的方式,来体现自己的精神品质;可以从自己的学习中,挖掘优良成绩,来突出自己的学习能力;可以从自己的实习、工作中,挖掘丰富的经历,来呈现自己的工作能力。

     

     

     
     
    03 题目示例

     

    1.有两个名额的***教师评选,你会怎么做? 

     

    【思路点拨】

     

    此题属于考察教师职业积极性的问题,面对***教师的评选,看考生是否能够积极争取,以及如何面对竞争中的压力和可能的失败,因此是一道典型的自我认知类的题目。

     

    对于此题可从说明意义——阐释态度——自我梳理——总结提升的思路进行回答。 

     

    【参考答案】 

     

    (说明意义)开展***教师评选能够加强教师队伍建设, 提高广大教职工的工作积极性;对于个人,也有利于精进专业水平、增加工作热忱。 

     

    (阐释态度)遇到有 2个名额的***教师评选,虽然名额有限,但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态度参加评选,客观全面的展现自己平日里的工作成绩。 

     

    (自我梳理)在评选过程中,我会展示自己的专业素质和教学水平。在工作中,我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提升自己的教学水平,在过去的教师生涯中,我一直爱岗敬业,勤勤恳恳,上课前备学生备教材,课堂中采用新课改倡导下的新型教学观,课后及时自我总结。平时积极向老教师请教,交流经验,和学生以及同事之间建立了融洽的关系。所以,我相信自己有实力参加***教师的评选。 

            

    (总结提升)美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长=经验+反思”,通过这次评选,我会对过去的自己及时多方面的总结和提升。荣誉只能说明过去,不论有没有评选上,我都会继续高标准来要求自己,始终以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习,提升教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心,耐心和责任心的好老师。 

     

    2.你***喜欢的电视节目是什么,为什么?

     

    【思路点拨】

     

    对于“你***喜欢的 XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题。在回答这一类问题的时候,一定要注意树立积极向上的价值观,并且要和教师岗位相结合。这类问题的答题思路一般都可以用是什么——为什么——怎么做来进行解答。 

     

    【参考答案】 

     

    (是什么)我***喜欢的电视节目是***近热播的《爸爸去哪儿》,这是一档真人秀亲子互动节目。节目将视角对准亲子关系,五位明星爸爸跟子女进行亲子互动的真人秀。通过明星带孩子的能力,并向观众传递正能量,让更多的人更加重视亲子之间交流与互动。我喜欢这个节目的原因有很多。 

     

    (为什么)首先,这个节目趣味性高,爸爸去哪儿是明星爸爸与子女的真实相处的写照,孩子们在节目中孩子们天真可爱的表现,会让我们获得一种愉悦感。同时节目也让我们对一些社会现象进行反思,在节目中,我们发现父亲相对于母亲照顾孩子来说,更加的笨拙。有相关的研究表明婴幼儿时期以母亲的教育为主,小学阶段父母的责任各半。而上了初中以后,母亲的影响力下降,父亲的影响力变大。如果在儿童成长过程中父教缺失,对儿童心理的和智力的发展都会造成不良影响。 

     

     (怎么做)***重要的一点是,看这个节目可以从中获得教育孩子的经验,吸取别人的亲子教育的好方法。一般来说可以与孩子互帮互助,并尊重孩子个性,这样的家长更有利于孩子成长。家长在进行亲子教育的时候要特别有耐心的,给孩子说明做事,做人的道理,同时给孩子树立好的榜样。另外在于孩子进行沟通时,应该从孩子的视角看待问题,真正的了解自己孩子的想法。在亲子教育中,要善于引导孩子用积极的眼光看待事物,即使是看起来坏的东西,也可以找到它积极的一面。